鹦鹉与藏獒的故事心得体会？
故事一：
二哥要出国旅游，让三哥帮忙看家，临走前特别交代：家里的藏獒随便逗，别惹鹦鹉。之后，三哥怎么逗藏獒，藏獒都不咬人。
三哥心想：藏獒都这样，这鹦鹉也就一破鸟，能把我怎样？遂逗鹦鹉玩。结果，鹦鹉开口说话：咬他！藏獒扑上……
三哥，享年27……
评：当今社会，最牛逼的不是厉害的人，而是能调动“资源”的人。 因为你永远不知道他们后面站着谁！……
故事二：
二哥旅游回来，带回一个八哥。
藏獒和鹦鹉故事的寓意作文？
暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【分析】
本题为材料作文。这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。
关于一个九狗一獒的故事作文，小学的时候听老师给讲的？
九狗一獒
那是一种残酷的竞争选择，为了得到最优秀的獒，往往将十个同样年纪的幼獒放在一个窖坑内，没有食物，或许只有极少的食物，仅够一只獒吃的，这十只 獒，必须经过残酷的竞争，最后只能有一只獒活下来，它要么靠每次抢到极少的食物，要么就必须吞食同类，我们知道，犬是狼类繁衍来的，它们身体上还保留着不少狼的特性，在狼的家族中，，便有这样的规矩，同一群体内，活着的狼，是同类，一旦死亡，那便是食物，特别是在极寒地区，这种狼的特性更表露无遗，西伯利亚狼群，之所以凶悍、强大、无所不为，就是因为它们有这种可怕的生存理念，才能在最残酷的自然环境里面得以生存进化。那唯一活下来的獒，便是传说中的獒中之獒，因为它拥有了最坚强的生存意念，最顽强的生命能力。关于九狗一獒，还有一种说法，那便是天授神獒，这种说法更神秘，更残酷，更偏远，也更古老。藏獒也是犬类，它们和大多数哺乳动物一样，每胎产崽四至六只，只有极少数能达到七只，如果说一次产到八只，那就是凤毛麟角了。可是，当一只母獒一次产下九只小獒时，那么，其中一只犬，便会成獒神。母獒最多只有八只乳头，也就是说，总有一只獒吃不到母乳，那么最后，便如人为制造九狗一獒的环境一样，这次是天定的，其中将有一只幼獒，吃掉它的八个兄弟，最后，它会吃掉它的母亲，最终成就獒中之獒。传说这种獒，性情极为猛烈，成年之后，能猎食灰熊，整个高原上，它将取代高原廊和极地虎而成为事物链的终端。而比九狗一獒更厉害的，在藏区有着最崇高地位的，叫——战獒。
